Triple P ist eigentlich nichts anderes als Positive Erziehung. Ich würde sagen, dass man ganz viele Dinge automatisch und mit gesundem Menschenverstand schon so macht, wie das bei Triple P beschrieben ist. Es gibt natürlich das Triple P Buch, aber das ist halt einfach ein Arbeitsbuch und halt nicht so ein emotionales “gschpüriges” Buch, wie die Sachen von Juul. Deshalb finde ich es halt immer am besten, wenn man das von jemandem vermittelt bekommt, als nur die “trockene” Materie liest.
Aber auf der Triple P Seite wirst du sicherlich einige Anhaltspunkte finden. Du kannst auch nach “autoritativer Erziehung” googeln, dann hast du in etwa das Ganze Triple P Konzept auf einen Blick erfasst.

Hallo Katharina
kannst gerne zitieren. Kein Problem.
Ich weiss nicht genau, was dich bei Triple komisch dünkt. Es ist halt so, dass man von Triple P oft einfach nur das von der Auszeit und vom stillen Stuhl kennt. Dabei ist das nur ein ganz, ganz kleiner Teil und wird auch erst am 3. Kursabend kurz behandelt. Triple P ist ja eine sogenannter autoritativer Erziehungsstil. Setzt auf Eigenverantwortung, Selbstständigkeit, Lob, Motivation und Positves Feedback. Aber auch auf Regeln/Grenzen und logische Konsequenzen. Du kannst mal bei triplep.ch nachschauen, dort ist das auch so ein bisschen erklärt.
Ich bin zwar Triple P Trainerin, gebe viele Kurse, wenn ich aber im Internet (auch in meinen Videos) Tipps gebe, sind das nicht nur Triple P Tipps. Klar, hat es einige Ansätze davon, z.T. ganze Strategien. Ich versuche aber ganz viel auch mit Humor und Fantasie zu lösen und erkläre das den Eltern auch dementsprechend. Ich möchte hier und in meinen Clips auch nicht in erster Linie als “Triple P” Fachperson wahrgenommen werden, gerade weil ich weiss, dass es viele Leute gibt, die gewisse Vorurteile gegen diese Erziehungsmethode oder gegen “Erziehungsstrategien” im Allgemeinen gewisse Vorurteile haben. Ich probiere deshalb immer das Ganze auch möglichst alltagsnah zu kommunizieren und den Eltern auch zu sagen, dass Strategien die Erziehungsarbeit zwar erleichtern, dass man nicht immer nach dem “Lehrbuch” erziehen kann und mag.
Gibst du denn selber auch Elternkurse?
liebe Grüsse
Kathrin

Also, da gibt es ein paar Gründe und Dinge die ich anders gemacht hätte.
Gibt es Regeln, was das Spielen mit dem Handy betrifft? Warum soll das Kind zuerst mit dir zu Ende spielen? Und wann genau ist das Spiel denn zu Ende?
In dem Fall hätte eine klare Ansage: “Wir haben die und die Regel, was das Spielen mit dem Handy betrifft, ” oder “Ich lege das Handy jetzt weg, weil wir jetzt Besuch haben”, wohl besser geholfen. Wenn das Kind immer und immer wieder fragt, dann bringt es mehr, das Kind abzulenken, als immer und immer wieder: “Nein.” zu sagen. Das Kind in eine Aktivität verwickeln, es irgend etwas tun lassen. zB sagen: “Hey, hol mal das tolle Buch, welches wir gestern angeschaut haben.” oder “Komm wir gehen in die Küche und machen mal was zu Essen bereit.” usw. Wenn man gar nicht auf das Gequengel eingeht, es ignoriert und von was anderem spricht, vergessen es die Kinder nämlich oft.
Man sollte auch nicht mit der Auszeit drohen, sondern sie einfach durchziehen wenn es so weit ist.
Wichtig ist dann auch, immer zu sagen warum ein Kind in die Auszeit muss.
Dann wenn das Kind in der Auszeit ist, bleibt es so lange, bis es die festgesetzte Zeit ruhig war. Lässt man es früher raus kommen, dann merkt es: “Aha, ich muss nur lange genug weinen, dann kann ich wieder rein.” Auch die Ansage: “Du darfst wieder rein kommen wenn…” finde ich merkwürdig. Was wäre passiert, wenn das Kind trotzdem nicht mit dir gespielt hätte? Dann wäre es wohl kaum noch einmal in die Auszeit geschickt worden.
Wichtig ist, nach einer Auszeit, dass man das Kind wieder in eine Aktivität verwickelt. Ein Puzzle zusammen spielt, raus geht, zeichnet, ein Spiel macht usw. Gerade wenn die Situation etwas verfahren ist und sich nicht recht auflösen will, dann bringt es oft viel einfach auch den Ort zu wechseln. Also ins Kinderzimmer zu gehen, in die Küche, nach draussen auf den Spielplatz.
Und was mir auch noch in den Sinn kommt: Warum wollte das Kind mit dem Handy spielen? Wohl weil es gut sichtbar rum lag oder die Mama selber darauf rumgedrückt hat. Am besten das Handy aus dem Blickfeld räumen, dann kommt das Kind gar nicht erst auf die Idee… :-)
Schau mal, was du damit anfangen kannst, ok?
liebe Grüsse
Kathrin